Ceguera y Subjetividad - Curso virtual 2017

• Cristina Oyarzabal CV:
• Maestra Normal Nacional para Ciegos/ Prof. Ciencias de la Educación. (psicopedagoga) /Magister en Psicoanálisis. / Diplomada en Trastornos del Espectro Autista
• Orientadora del Servicio de Apoyo Educativo de la Biblioteca Argentina para Ciegos
• Docente de la cátedra: Discapacidades Múltiples. Licenciatura en Rehabilitación Visual. UNSAM
• Docente de la cátedra Subjetividad y Ceguera. Posgrado de Especialización en Psicología Clínica de la Discapacidad. Facultad de Psicología.
• Docente invitada la “Especialización en Atención y Estimulación en la primera infancia” ALEF Asociación Latinoamericana de Estudios Freudianos
• Docente invitada  en: “Clínica en los problemas del desarrollo infantil” Directora: Dra. Norma Bruner 

·         Premios obtenidos:

·          *Pensar la Niñez. Primer Encuentro Psicoanalítico Interdisciplinario. Primer Premio: Una mirada distinta (Psicoanálisis con niños ciegos).Fundación Estudios Clínicos. Buenos Aires, 1992

·         Premio Ensayos 1994.Primer Premio: El Diagnóstico Diferencial en la Institución Asistencial (pública o privada) Fundación Estilos. Buenos Aires, 1994

·         Mención Especial .Premio Letra Viva 2001. Concurso “La clínica en debate”: Niños Ciegos (una mirada psicoanalítica)

·         Primer Premio “Dr. José Bleger” 2006 “Aplicaciones del conocimiento del Psicoanálisis desde el punto de vista pedagógico, asistencial e institucional”: Psicoanálisis y Educación Especial. Debilidad Mental. Asociación Psicoanalítica Argentina

·         Libros publicados:

·         *Torcer el destino” Psicoanálisis y Educación Especial Niños Ciegos/ Discapacidades Múltiples. Ed. Letra Viva Buenos Aires, 2004

·         *Niños Débiles. Con-jugando quehaceres hacia la inclusión. Psicoanálisis y Educación Especial. Ed. Letra Viva Buenos Aires, 2007

·           *Ciegos. El maravilloso mundo de la percepción .Psicoanálisis<>Neurociencias<>Filosofía  Lugar Editorial Buenos Aires, 2011

·         Capítulos de libros:

·         *A puerta cerrada (o una puerta abierta a la alteridad) en “Identidad y Lazo Social”  Grama Ediciones, Buenos Aires, 2004

·         * De los déficits a las posibilidades en “Cruces entre Psicoanálisis y Neurobiología” Lugar Editorial Buenos Aires, 2011

·         Niños atípicos en “Los niños nos enseñan a psicoanalizar” Ediciones Odisea 2001. Buenos Aires, 2013

·         Imagen corporal en niños ciegos congénitos. Aportes teóricos que apoyan nuestro quehacer clínico. En “Bebés y niños pequeños” Atención temprana desde la perspectiva del Psicoanálisis. Letra Viva, 2017

·         Autora de numerosos artículos en publicaciones especializadas en discapacidad